Opis

Webinar adresujemy do wszystkich osób, które pracują z dziećmi i/lub młodzieżą oraz do wszystkich, którzy chcieliby, aby w edukacyjnych działaniach było miejsce na całego człowieka – z uczuciami, potrzebami, wolnością wyboru, popełnianymi błędami i różnymi sposobami uczenia się.

To jest spotkanie dla ludzi, którzy szukają sposobów na to, aby w naszych edukacyjnych światach fundamentem była relacja, a nie biurokracja i racja. Opowiemy, czym jest NVC (Nonviolence Communication) i w jaki sposób może wspierać tworzenie edukacyjnych światów, które działają dla każdego i każdego biorą pod uwagę.

Poszukamy odpowiedzi na pytania:

• Dlaczego empatię dla innych warto zaczynać od siebie?
• Dlaczego dostrzeganie i rozumienie potrzeb jest kluczowe w rozumieniu siebie i innych ludzi?
• Jakie informacje niosą nam emocje, które przeżywamy?
• Na czym polega różnica pomiędzy dwoma sposobami działania: siły narzuconej i sily podzielonej? Jak w ogóle używamy siły w edukacyjnej rzeczywistości? Co nam daje, a co zabiera dominacja?
• Po co nam w przedszkolach i szkołach “grzeczne dzieci”?
• Jak działają słowa, których używamy? Kiedy są murami, a kiedy – oknami?
• Co robić, aby rodzice byli wsparciem dla nauczycieli – chcianymi i oczekiwanym partnerami w dialogu?
• Jak odkleić od siebie i innych etykiety i używać obserwacji, zamiast oceny?

Podstawą naszego spotkania będzie Porozumienie Bez Przemocy (NVC) – życiowa postawa, umożliwiająca tworzenie sytuacji, w których każdy uczestnik coś zyskuje, która daje konkretne narzędzia do budowania empatycznej komunikacji, co prowadzi do rozumienia siebie i innych. Pozwala zobaczyć, jak rozmawiać z ludźmi, a nie tylko do nich mówić – a to wielka różnica i droga do tworzenia edukacji wzbogacającej życie.

Więcej informacji o NVC znajdziesz na naszej stronie tutaj: https://www.strefarozwoju.filomata.pl/strefa-nvc/

Dla kogo?

Zapraszamy nauczycieli, wychowawców, psychologów i pedagogów, dyrektorów szkół i przedszkoli i wszystkich, którzy chcą, aby przedszkole i szkoła były miejscem kontaktu, dialogu, wzajemnego szacunku i zrozumienia.