Opis

Zrozumieć, aby wspierać Pozytywna Dyscyplina w pracy z młodym Człowiekiem

Zapraszamy na dwudniowe warsztaty z Kingą Sanocką.

Czy trudne zachowanie nastolatka to wyraz złej woli, czy może głośny komunikat o niezaspokojonych potrzebach, presji i emocjach dorastania?

Młodzi ludzie z Pokolenia Alfa oraz Gen-Z żyją w świecie cyfrowego tempa i przebodźcowania, w którym dorośli często czują się bezradni wobec ich wycofania, oporu czy wybuchów złości.

Zapraszamy na warsztaty, podczas których zajrzymy za kulisy dziecięcych i nastoletnich zachowań, aby odkryć, że to nie „trudne dziecko”, lecz młody Człowiek szukający zrozumienia i akceptacji. Jak lubimy podkreślać – dobra komunikacja oparta na życzliwej stanowczości i szacunku to fundament każdej skutecznej edukacji oraz budowania relacji.

Biorąc udział w warsztatach, zyskasz własną „instrukcję obsługi” relacji z dzieckiem i/lub nastolatkiem – zrozumiesz wyzwania, świat cyfrowy i specyfikę Pokolenia Alfa oraz Gen-Z, co pozwoli Ci inaczej spojrzeć na codzienne trudne sytuacje.

Zakres merytoryczny szkolenia:

DZIEŃ 1 – ZROZUM, ZANIM ZACZNIESZ ZMIENIAĆ

1.Pokolenie Alfa i Gen-Z – z kim dziś pracujemy?

• charakterystyka pokolenia
• potrzeby, wyzwania i różnice pokoleniowe
• świat cyfrowy, tempo życia, przebodźcowanie
• co jest „trudnym zachowaniem”, a co komunikatem o potrzebie

2.Pozytywna Dyscyplina – fundamenty podejścia

• jednocześnie życzliwie i stanowczo
• zachowanie jako komunikat
• granice bez kar i upokarzania
• odpowiedzialność dorosłego za relację

3.Poczucie przynależności i znaczenia

• dlaczego to jest fundament zachowania
• czego młody człowiek naprawdę potrzebuje od dorosłego
• jak budować przynależność w klasie/grupie/rodzinie
• praktyczne sposoby wzmacniania znaczenia

4.Cztery błędne strategie zachowania

• uwaga, władza, zemsta, brak wiary / wycofanie
• „Co dziecko robi?” vs „Co ono próbuje mi powiedzieć?”
• jak dorosły zwykle reaguje, a jak może odpowiedzieć inaczej
• ćwiczenie na konkretnych przykładach uczestników

5.Stres i zachowanie młodego człowieka

• co dzieje się z człowiekiem pod wpływem stresu
• regulacja zamiast eskalacji
• dlaczego „tłumaczenie” nie działa w emocjach
• reakcja dorosłego jako regulator lub dodatkowy stresor

6.Mój dorosły w relacji z młodym człowiekiem

• co uruchamia mnie jako nauczyciela/opiekuna/rodzica
• automatyczne reakcje oraz pauza przed reakcją
• jak nie brać zachowania młodego człowieka osobiście

DZIEŃ 2 – OD REAKCJI DO DZIAŁANIA

1.Motywacja – co naprawdę uruchamia zaangażowanie?

• motywacja wewnętrzna i zewnętrzna
• kontrola vs współpraca
• autonomia, kompetencja i relacja oraz co zabija motywację

2.Pochwała a zachęta

• czym się różnią i dlaczego „super!”, „jesteś zdolny” nie zawsze wspiera
• język zachęty i budowanie sprawczości
• Jak zwykle odpowiadam? → „Jak mogę odpowiedzieć inaczej?”

3.Komunikacja, która buduje współpracę

• pytania pełne ciekawości i słuchanie zamiast natychmiastowego doradzania
• komunikaty pełne szacunku i wybór w granicach
• jak mówić „nie” bez walki o władzę

4.Konsekwencje zamiast kar

• kara, konsekwencja, odpowiedzialność – różnice
• 4 „P” dobrej konsekwencji i reagowanie na łamanie zasad
• przykłady z życia szkoły, domu i placówki

5.Trudne sytuacje – laboratorium praktyki

• odmowa współpracy, ignorowanie poleceń, wybuch złości, prowokowanie dorosłego, konflikt z rówieśnikiem, brak zaangażowania, telefon/technologia
• uczestnicy przynoszą swoje sytuacje i wspólnie szukamy odpowiedzi w duchu Pozytywnej Dyscypliny

6.Narzędzia Pozytywnej Dyscypliny do zabrania ze sobą

• pytania pełne ciekawości, koło wyboru, spotkania klasowe/rodzinne, zachęta vs pochwała, pozytywna przerwa, wspólne rozwiązywanie problemów, ustalanie zasad i granic

7.Mój plan działania

• co chcę zmienić w swojej reakcji
• jedno narzędzie wdrażane od razu i jedna sytuacja do przepracowania inaczej
• plan pierwszych kroków po szkoleniu

Dla kogo?

Szkolenie skierowane jest do rodziców, nauczycieli, wychowawców, pedagogów, psychologów oraz opiekunów pracujących z dziećmi i nastolatkami, którzy chcą zastąpić bezsilność oraz ciągłe dyskusje skuteczną współpracą opartą na relacji

Po co te warsztaty i dlaczego warto:

• Aby wyjść ze schematu bezskutecznych kar czy upomnień na rzecz budowania mądrego autorytetu przewodnika
• Aby zamienić teorię na praktyczne rozwiązania, które można zastosować już następnego dnia i stworzyć otoczenie, w którym każdy młody człowiek czuje się chciany i rozumiany
• Bo bycie przewodnikiem stada to moc!

Warsztaty poprowadzi:

Kinga Sanocka – certyfikowana edukatorka Pozytywnej Dyscypliny dla rodziców i w klasie, trenerka w oświacie oraz autorka kursu „Instrukcja obsługi nastolatka w czterech krokach”4. Z wykształcenia i wieloletniego praktycznego doświadczenia nauczycielka oraz wychowawczyni, która od ponad 25 lat towarzyszy dzieciom, nastolatkom i dorosłym. Prywatnie mama 20-latka i 13-latki.

W swojej pracy inspiruje się myślą Janusza Korczaka oraz Jespera Juula, pokazując, jak zamieniać wiedzę o dziecku w praktyczne narzędzia. Jej misją jest wspieranie dorosłych w lepszym rozumieniu młodych ludzi i pokazywanie, że relacja pełna szacunku jest początkiem każdej skutecznej edukacji.

Pozostałe informacje:

• Istnieje możliwość rozłożenia płatności na raty.
• Zadeklarowana kwota zawiera 300 zł brutto zaliczki.
• W przypadku rezygnacji z warsztatów zaliczka nie podlega zwrotowi.
• W przypadku rezygnacji ze szkolenia w czasie krótszym niż 8 dni wpłacona, pełna kwota nie podlega zwrotowi.

Zwolnienie z VAT

Opłata za szkolenie może zostać zwolniona z podatku VAT w przypadku gdy ma charakter kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego i jest finansowane ze środków publicznych:

• w całości zgodnie z treścią art. 43 ust. 1 pkt. 29 lit. c ustawy z dnia 11.03.2004 o podatku od towarów i usług (Dz. U. Nr 54, poz. 535 ze zm.) lub
• w co najmniej 70% zgodnie z treścią § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz. U. z 2013r., poz. 1722).

Placówki oświatowe

Jeśli chcesz zapisać na szkolenie pracownika i skorzystać ze zwolnienia opłaty z VAT wypełnij poniższy dokument i odeślij jego skan na adres: szkolenia@filomata.pl
Wystawimy proformę lub fakturę i prześlemy na adres e-mail podany w zgłoszeniu.

POBIERZ FORMULARZ