Opis

WIDZĘ CZŁOWIEKA W EDUKACJI – praktyczny kurs NVC

6 spotkań online – ŁĄCZNIE 16 GODZIN DYDAKTYCZNYCH + nagrania teorii poprzedzające każde spotkanie

Ten kurs jest dla Ciebie jeśli pracujesz w obszarze edukacji i:

• zależy Tobie na budowaniu relacji z uczniami, ich rodzicami oraz innymi nauczycielami i nauczycielkami na bazie empatii, dialogu i szacunku,
• chcesz nauczyć się, jak zadbać o swój dobrostan emocjonalny, nawet w stresujących sytuacjach,
• zastanawiasz się niekiedy, skąd biorą się konflikty w szkole i jak rozwiązywać je w konstruktywny sposób.

„Widzę człowieka w edukacji – praktyczny kurs NVC” to cykl 6 dwugodzinnych warsztatów online,
prowadzonych przez 3 doświadczone trenerki od lat praktykujące Porozumienie bez Przemocy i dzielące się nim z osobami związanymi z edukacją.

Podczas kursu będziemy poznawać fundamenty Porozumienia bez Przemocy Marshalla Rosenberga, jak również zgłębiać jego praktyczne zastosowanie w edukacji.

Zachęcamy też uczestników do własnej praktyki między spotkaniami. Wierzymy, że w empatii i Porozumieniu bez Przemocy ważna jest wiedza i znajomość narzędzi jednocześnie to, co wspiera to doświadczenie i praktyka.

Ten kompaktowy kurs kładzie nacisk na praktyczny aspekt jakościowej komunikacji z przykładami zaczerpniętymi z realnych sytuacji w relacji nauczyciel-uczeń, nauczyciel-rodzic oraz innych sytuacji w obszarze edukacji.

• Każde spotkanie potrwa 2 godziny. 
• Przed każdym spotkaniem uczestnicy otrzymają dostęp do nagrania części teoretycznej.
• Spotkania na żywo będą miały charakter warsztatowy.
• Uczestnicy będą pracować w podgrupach oraz na forum z udziałem trenerki.
• Będzie czas na zbieranie refleksji, wniosków, na rozmowy o pojawiających się wątpliwościach oraz odpowiedzi na pytania.
• Warsztaty będą miały charakter interaktywny, zachęcający uczestników do aktywnego udzielania się podczas spotkań.

Czym będziemy się zajmować podczas kursu?

• Czy w edukacji jest miejsce na empatię?
• Jak empatię praktykować i czym się różni od takich komunikatów, które utrudniają dialog i widzenie siebie nawzajem jako człowieka?
• Co nam pomaga, a co utrudnia bycie w kontakcie ze sobą oraz drugą osobą?
• Dlaczego troska i dbanie o siebie nie są wyrazem egoizmu lecz odpowiedzialności za jakościową relację z uczniami i ich rodzicami?
• Co pomaga dogadywać się w klasie i budować relacje oparte na wzajemnym szacunku, zaufaniu i efektywności?
• Jak rozmawiać z uczniami by być usłyszanym/usłyszaną?
• Jak słuchać drugiego człowieka by budować kontakt i relacje?
• Jak w pełni rozumieć i usłyszeć drugą stronę (ucznia, rodzica, współpracownika)?
• Język empatii i rezonowania w szkole – marzenie czy realna potrzeba?
• Jak  poradzić sobie z krytyką by zadbać o siebie i usłyszeć sedno intencji i słów?
• Jak mówić i słuchać „Nie” z troską o relacje?
• Jak wspierać budowanie przestrzeni uważności na siebie nawzajem i świadomości współzależności w klasie?
• Klasa grupa, zespół, wspólnota?
• Jak  skutecznie opiekować się konfliktami w klasie w grupie, między uczniami i nie tylko, aby konflikt stwarzał szansę na wzajemne usłyszenie siebie i branie pod uwagę?
• Jak stawiać granice z uważnością na relację ze sobą i z innymi?

Program warsztatów

MODUŁ I – JOANNA BERENDT
Wprowadzenie do Porozumienia bez Przemocy (NVC) 

MODUŁ II – PAULINA ORBITOWSKA-FERNANDEZ
Empatia dla siebie 

MODUŁ III – MAJA WYBORSKA
Empatia dla podopiecznych ich rodziców i współpracowników

MODUŁ IV – MAJA WYBORSKA
Złość i inne “trudne emocje” a język empatii i język rezonowania (resonant language)

MODUŁ V – PAULINA ORBITOWSKA-FERNANDEZ
Odmawianie, przyjmowanie odmowy i granice z dbałością o relacją 

MODUŁ VI – JOANNA BERENDT
Rozwiązywanie konfliktów 

Trenerki:

Joanna Berendt jest certyfikowaną trenerką i mediatorką Porozumienia bez Przemocy (Nonviolence Communication, NVC). Posiada  akredytację International Coach Federation PCC, ponad 2000 godzin doświadczenia coachingowego. Porozumieniem bez Przemocy zajmuje się od 2009 roku. Od 2015 roku  uczy się i promuje w Polsce podejście Sarah Peyton Resonant Healing a od 2021 jest certyfikowaną praktyczną tego podejścia. Aktywnie działa na rzecz współtworzenia świata, który działa dla wszystkich, gdzie dialog, wzajemny szacunek, zaufanie, współpraca są fundamentami życia społecznego, rodzinnego i zawodowego. Od 2013 jest członkiem zarządu Fundacji Nowych Możliwości Equante. W 2015 roku zainicjowała stworzenie na Collegium Civitas pierwszych w Polsce studiów podyplomowych z Porozumienie bez Przemocy, na których do dzisiaj prowadzi zajęcia.
Więcej na: www.nvccoaching.pl, www.kancelriacoachów.pl 

Paulina Orbitowska-Fernandez jest certyfikowaną trenerką NVC oraz eduScrum, coacherką, mediatorką, nauczycielką, b. dyrektorką szkoły, praktyczką Resonant Healing i Resonant Language. Pracę w edukacji formalnej zaczęła w Meksyku w szkole IB, w której jej prawdziwymi nauczycielami stali się jej uczniowie. Dzisiaj pracuje z liderami, zespołami, klientami indywidualnymi z różnych obszarów zawodowych w tym z edukacji, biznesu, NGOs, ze świata medycyny.  Szczególną radość sprawia jej dzielenie się NVC i eduScrumem z osobami pochodzącymi ze świata edukacji, bo daje jej to poczucie sprawstwa i nadzieję na świat dialogu, empatii i szacunku. Ukończyła Uniwersytet Szczeciński oraz odbyła roczne stypendium na Uniwersytecie w Salamance, w Hiszpanii. Jest absolwentką studiów podyplomowych Liderów Oświaty na Collegium Civitas, Zarządzanie oświatą na Uniwersytecie Warszawskim, Porozumienie bez Przemocy wg Marshalla Rosenberga Collegium Civitas, Train The Trainer NVC w Collegium Civitas oraz Mediator NVC, Collegium Civitas. Jej strony to: www.paulinaorbitowska.pl, www.eduscrum.info, www.empathiceurope.com

Maja Wyborska – certyfikowana trenerka NVC, certyfikowana praktyczka Resonant Healing, trenerka empatycznej komunikacji w biznesie i życiu prywatnym, business & life coach, mediator; prowadzi warsztaty i wykłady o efektywnej i empatycznej komunikacji oraz o tym jak wspierać dobrostan w oparciu o neurobiologię.
Wspiera organizacje, szkoły i firmy w budowaniu skutecznej komunikacji i relacji. Pomaga rodzinom i organizacjom w poszukiwaniu wspólnego języka, by wszystkie strony zainteresowane mogły być uwzględnione.
Pracuje jako trener, mediator i coach. Wspiera fundacje i organizacje pożytku publicznego w budowaniu dialogu i komunikacji opartej na empatii. Jest członkiem zespołu fundacji „ALE Klasa” działającej na rzecz osób w spektrum autyzmu i ich rodzin. Jest współtwórczynią inicjatywy „Widzę Człowieka”, współautorką programu “Uczeń Mediatorem” oraz współorganizatorką “Maratonu Empatii”.
Więcej na:  empathiclife.pl oraz na https://www.facebook.com/EmpathicLifePL.

Pozostałe informacje:

• Istnieje możliwość rozłożenia płatności na raty.
• Zadeklarowana kwota zawiera 150 zł brutto zaliczki.
• W przypadku rezygnacji z warsztatów zaliczka nie podlega zwrotowi.
• W przypadku rezygnacji ze szkolenia w czasie krótszym niż 8 dni wpłacona, pełna kwota nie podlega zwrotowi.
• Wystawiamy faktury VAT.

Zwolnienie z VAT

Opłata za szkolenie może zostać zwolniona z podatku VAT w przypadku gdy ma charakter kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego i jest finansowane ze środków publicznych:

• w całości zgodnie z treścią art. 43 ust. 1 pkt. 29 lit. c ustawy z dnia 11.03.2004 o podatku od towarów i usług (Dz. U. Nr 54, poz. 535 ze zm.) lub
• w co najmniej 70% zgodnie z treścią § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz. U. z 2013r., poz. 1722).

Placówki oświatowe

Jeśli chcesz zapisać na szkolenie pracownika i skorzystać ze zwolnienia opłaty z VAT wypełnij poniższy dokument i odeślij jego skan na adres: szkolenia@filomata.pl
Wystawimy proformę lub fakturę i prześlemy na adres e-mail podany w zgłoszeniu.

POBIERZ FORMULARZ