Porozumienie bez Przemocy (NVC) w edukacyjnych przestrzeniach

Zapraszamy na warsztaty, których fundamentem będzie świat potrzeb – nauczycieli, podopiecznych i ich rodziców.

Mamy dla Was propozycję trzech części podróży, która jest zaproszeniem do świata NVC. Możesz zdecydować się na wszystko, albo wybrać jedną część. Każda z nich będzie odrębną całością.

Jeśli jesteś nauczycielem/nauczycielką, zasadniczą częścią Twojej pracy jest kontakt z podopiecznymi, ich rodzicami oraz innymi nauczycielami. I tu bywa różnie, nie zawsze jest tak, jak byśmy chcieli. 
Zapraszamy Cię na warsztaty, w czasie których poznasz (lub rozwiniesz) umiejętność empatycznej komunikacji, opartej na dialogu, zgodnie z modelem Porozumienia bez Przemocy (NVC).

W każdej życiowej przestrzeni dobrze jest wiedzieć, jak działają słowa, których używasz. Czy stają się cegłami w murze, pomiędzy Tobą a drugim człowiekiem, czy raczej są otwartymi oknami, które zachęcają, aby zajrzeć do środka. Słowa, które padają między ludźmi mogą być źródłem gniewu i frustracji, albo przynosić ulgę i spokój. Chodzi o to, aby świadomie używać tych, które są jak okna! Wtedy możemy się po prostu zobaczyć. Zobaczyć, usłyszeć i zrozumieć.

Te warsztaty są jednocześnie zaproszeniem, aby empatię dla swoich podopiecznych zaczynać od siebie, bowiem Twój dobrostan jest Twoim narzędziem pracy – z pustego nie nalejesz!

Na pewno warto wziąć udział we wszystkich trzech częściach, możesz też wybrać pojedyncze warsztaty. Spotkanie wprowadzające do NVC zapewne ułatwi ćwiczenie i pogłębianie umiejętności w pozostałych modułach.

Dla kogo?

Zapraszamy nauczycieli, wychowawców, psychologów i pedagogów, dyrektorów szkół i przedszkoli i wszystkich, którzy chcą, aby edukacyjne przestrzenie były miejscem kontaktu, dialogu, wzajemnego szacunku i zrozumienia – były takim światem, który działa dla wszystkich.

„Rozumienie potrzeb innych ludzi nie oznacza, że nie możemy dążyć do zaspokojenia własnych. Interesujemy się i własnymi – i cudzymi potrzebami.”  Marshall Rosenberg

Część I 

28 stycznia godz. 8.30 – 15.00

Wprowadzenie do Porozumienia bez Przemocy (NVC) – czyli o tym, jak świadomie budować empatyczną komunikację w edukacyjnych przestrzeniach

Wprowadzenie do Porozumienia bez Przemocy (NVC) – czyli o tym, jak świadomie budować empatyczną komunikację w edukacyjnych przestrzeniach.

Zapraszamy Cię do procesu, w którym wzmocnisz swoje komunikacyjne umiejętności tak, aby wspierały Ciebie (i tych, z którymi pracujesz) w budowaniu relacji.

Będzie o słuchaniu, budowaniu dialogu i byciu w kontakcie (ze sobą i z innymi), także wtedy, kiedy jest trudno, o strefach regulacji i kołach ratunkowych, o potrzebach, emocjach i o prośbach, które nas zbliżają do skutecznych działań

Podstawą warsztatów jest Porozumienie Bez Przemocy (NVC) – życiowa postawa, która daje konkretne narzędzia do budowania empatycznej komunikacji, co prowadzi do zrozumienia siebie i innych. Pozwala zobaczyć, jak rozmawiać z ludźmi, a nie tylko do nich mówić – to wielka różnica.

Mówiąc najkrócej – NVC oznacza w praktyce: mniej nieporozumień, mniej frustracji, więcej rozwiązań, więcej radości. Oznacza edukację wzbogacającą życie.

Więcej informacji o NVC znajdziesz na naszej stronie TUTAJ

Omówimy i przećwiczymy:

  • Strefy regulacji, czyli jak działa autonomiczny układ nerwowy i co dla nas z tego wynika?
  • Podstawowe narzędzia i rozróżnienia NVC
  • 4 kroki do porozumienia – od oceny do dialogu
  • Wpływ języka na relacje w szkole/przedszkolu. Co buduje, a co rujnuje kontakty między ludźmi?
  • Jak działają słowa, których używamy?
  • Sposoby dbania o siebie i empatia dla siebie
  • Dbanie o granice – mówienie i przyjmowanie “nie”
  • Komunikacja w trudnych sytuacjach

Część II

13 marca godz. 8.30 – 15.00

Współpraca z rodzicami – jak spór (lub obojętność) zamieniać we współdziałanie, jak się nawzajem usłyszeć?

Twoja energia podąża za uwagą. Czy wiesz, gdzie jest Twoja uwaga, kiedy współpracujesz z rodzicami podopiecznych?

Zapraszamy na warsztaty, na których przyjrzymy się, jakie mamy relacje z rodzicami naszych podopiecznych i czym jest dla nas współpraca z nimi. Porozmawiamy o trudnych i łatwych momentach i o tym, czego chcemy więcej (albo – czego mniej…), a co sami możemy zaoferować. Przede wszystkim poszukamy sposobów na skuteczną komunikację z rodzicami podopiecznych, która prowadzi do dialogu i wzajemnego szacunku.

Omówimy i przećwiczymy:

  • Największe trudności we współpracy z rodzicami i nasze reakcje
  • Przekonania na temat rodziców – jak je transformować, jeśli nie wspierają?
  • Po co nam rodzice w szkole/przedszkolu/żłobku?
  • Kiedy się nie zgadzamy, czyli trudne rozmowy o dzieciach i/lub o szkole/przedszkolu/ żłobku
  • „To nie jest o mnie!” – jak usłyszeć potrzeby za trudnymi do przyjęcia słowami?
  • Jak szukać rozwiązań, które biorą pod uwagę potrzeby wszystkich?
  • Oddawanie odpowiedzialności za sprawy, na które nie mamy wpływu
  • Dbanie o swoje granice i szanowanie granic innych ludzi

Część III

26 marca godz. 8.30 – 15.00

Oceniasz czy doceniasz? Informacja zwrotna oparta na obserwacji i wspierająca rozwój

Człowiek nie odżywia się tym, co połknie, ale tym, co strawi.

Zapraszamy na warsztaty, czasie których będziemy budować i rozwijać sposoby formułowania informacji zwrotnej wspierającej rozwój naszych podopiecznych i motywującej ich do brania odpowiedzialności za swoje działania. Informacja zwrotna jest bardzo ważnym tematem (nie tylko w edukacyjnych przestrzeniach), bowiem używamy jej lub ją otrzymujemy w każdym wymiarze swojego życia. Do czego przede wszystkim nam służy? Jakie są nasze doświadczenia w tym zakresie? O tym będziemy rozmawiać, ucząc się nadawania i odbierania informacji zwrotnej tak, abyśmy się przede wszystkim słyszeli i wzajemnie brali pod uwagę.  

Omówimy i przećwiczymy:

  • Czym jest informacja zwrotna i czemu ma służyć?
  • Jaka jest różnica między oceną a informacją zwrotną?
  • Jak budować informację, opartą na obserwacji?
  • Gdzie tkwi siła procesu nastawionego na rozwój?
  • Które słowa budują, a które rujnują?
  • Komunikacja jako uzgadnianie znaczeń, czyli co ode mnie usłyszałeś/aś? Siła parafrazy
  • Jak zadbać o obie strony w dawaniu informacji, która wspiera i zaprasza do rozwoju?
  • Siła wdzięczności w informacji zwrotnej

KIEDY?

część I – 28 stycznia 2025
część II – 13 marca 2025
część III – 26 marca 2025

gODZINY wARSZTATÓW

8.30 – 15.00

GDZIE?

siedziba FILOMATY
Gliwice
ul.Bojkowska 20a

MASZ PYTANIA?

skontaktuj się z nami
tel. 731 231 741
mail: strefarozwoju@filomata.pl

LICZEBNOŚĆ GRUPY

Warsztaty będą prowadzone w grupie maksymalnie 18 osób

iNWESTYCJA?

Udział w jednej części

455,1 zł brutto
(370 zł netto)

Udział w dwóch częściach

824,1 zł brutto
(670 zł netto)

Udział w trzech częściach

1162,35 zł brutto
(945 zł netto)

  • Istnieje możliwość rozłożenia płatności na raty.
  • Zadeklarowana kwota zawiera 150 zł brutto zaliczki w przypadku jednej części, 300 zł brutto zaliczki w przypadku dwóch części, 400 zł brutto zaliczki w przypadku trzech części.
  • W przypadku rezygnacji z warsztatów zaliczka nie podlega zwrotowi.
  • W przypadku rezygnacji z kursu w czasie krótszym niż 8 dni wpłacona, pełna kwota nie podlega zwrotowi.
  • Wystawiamy faktury VAT.

ZWOLNIENIE Z VAT

Opłata za szkolenie może zostać zwolniona z podatku VAT w przypadku gdy ma charakter kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego i jest finansowane ze środków publicznych:
  • w całości zgodnie z treścią art. 43 ust. 1 pkt. 29 lit. c ustawy z dnia 11.03.2004 o podatku od towarów i usług (Dz. U. Nr 54, poz. 535 ze zm.) lub
  • w co najmniej 70% zgodnie z treścią § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz. U. z 2013r., poz. 1722).
  • Aby skorzystać z tej opcji, prosimy o kontakt telefoniczny (731 231 741).  

    Warsztaty poprowadzi: Elżbieta Więcław

    Elżbieta Więcław

    Sama tak mówi o sobie:

    Całym swoim sercem jestem człowiekiem od edukacji i niestrudzonym poszukiwaczem sposobów na to, aby ludzie się słyszeli i rozumieli, szczególnie w szkolnych przestrzeniach. Porozumienie bez Przemocy jest dla mnie w tych poszukiwaniach najpiękniejszą drogą. Dodatkową inspiracją jest dla mnie podejście IFS – Internal Family (czyli System Wewnętrznej Rodziny), korzystam też z siły Kręgów Naprawczych jako sposobu pracy z konfliktami.

    Jestem certyfikowaną trenerką NVC, mediatorką, trenerką rozwoju osobistego i przez wszystkie zawodowe lata – nauczycielem praktykiem. Przez 22 lata byłam dyrektorem LO i Gimnazjum w Gliwicach, współzałożyłam przedszkole, szkołę podstawową i LO, w których obecnie jestem dyrektorem programowym. Staram się, aby w naszych placówkach młodzi ludzie uczyli się empatii i sztuki porozumienia na równi ze szkolnymi przedmiotami. Jestem pomysłodawczynią i współorganizatorką ogólnopolskich konferencji, organizowanych w Gliwicach – „Jestem rodzicem – wybieram empatię”. Od 2020 kieruję w Gliwicach Placówką Kształcenia Ustawicznego, której fundamentem działania jest empatyczna komunikacja.

    Pracuję z radami pedagogicznymi, rodzicami, nastolatkami, grupami otwartymi, udzielam także indywidualnego wsparcia. Od wielu lat prowadzę w Gliwicach grupę praktykującą NVC, która regularnie spotyka się raz w miesiącu. Szukam odpowiedzi na pytania, zadaję nowe, podejmuję wyzwania. Czasem popełniam błędy, mierzę się z porażkami. Staram się współtworzyć świat, który działa dla każdego.

    Z radością podzielę się swoim doświadczeniem w świecie budowania empatycznej edukacji.

     

    Warsztaty oferowane przez FILOMATĘ – STREFĘ ROZWOJU Sp. z o.o.  są warsztatami komunikacji oraz procesami rozwoju osobistego, przeznaczonymi dla osób dorosłych i nie znajdujących się w kryzysie psychicznym. Nie są i nie mogą być traktowane jako psychoterapia. Znaczące decyzje życiowe oraz kroki terapeutyczne zalecamy podejmować przy wsparciu licencjonowanego terapeuty.