Żeby mi się chciało, tak, jak mi się nie chce…
NEUROBIOLOGIA MOTYWACJI
czyli o powodach tego, jak i co robimy (albo nie robimy)
Jak reagujesz, kiedy przed Tobą różne obowiązki, działania, wyzwania? Robisz coś chętnie, czy odwlekasz, ile się da?
-To zależy! – odpowiada wiele osób
No tak, ale od czego zależy?
Zapraszamy na webinar z Profesorem MARKIEM KACZMARZYKIEM, z którym porozmawiamy o sekretach motywacji z neurobiologicznej perspektywy.
Co decyduje o tym, że czasem działamy z radością i angażujemy się w pełni, a czasem niechęć przejmuje stery i albo nie robimy, albo w minimalnym, takim na „odczep się” wymiarze?
Co stoi za tym, że CHCEMY, a co za tym, że sięgamy po presję i przymus (wobec siebie lub innych)?
Jakimi prawami rządzi się MOTYWACJA?
I co to znaczy, że drzwi do motywacji otwierają się tylko od wewnątrz?
Wiele tu pytań i chcemy na nie odpowiedzieć rzez pryzmat tego, co wie nauka.
Motywacja to stan układu nerwowego, w którym układ nagrody wiąże się ściśle z systemami planowania. Kora przedczołowa tu rządzi i rozdaje karty – stare i wcześniej dojrzałe obszary związane z emocjami pozostają pod jej kontrolą. O tym, co to dokładnie znaczy, porozmawiamy w czasie spotkania.
Poruszymy też poniższe zagadnienia:
- Dlaczego kije i marchewki przegrywają z autonomią, mistrzostwem i celem?
- Układ nagrody i układ kary w mózgu – dlaczego tak ważne jest żeby wiedzieć czym są i jak wpływają na naszą życiową aktywność?
- Jak działają nasze mózgi, zanim zdecydują o podjęciu wyzwania?
- Na czym polega neurobiologiczna skuteczność działań dydaktycznych i wychowawczych?
- Dlaczego karanie nie powoduje automatycznie chęci robienia czegoś, czego życzyliby sobie dorośli?
- Jak możemy sobie pomóc, aby nam się chciało chcieć ?
- Jakie są mity na temat systemów motywacji i jakie błędy robimy, chcąc zmotywować siebie lub innych?
- Jak zmniejszyć rozdźwięk między tym, co wie nauka, a tym, co robimy w szkołach i firmach?
Dla kogo?
Zapraszamy wszystkich, dla których temat motywacji jest żywy i ważny i którzy od poznawczego bytu chcieliby czasem przejść do poznawczego zachwytu, najlepiej z lekkością i łatwością. Spotkanie będzie szczególnie przydatne dla osób, które pracują w przestrzeniach edukacji i wspierają innych w rozwoju.
NIESPODZIANKA
Trzem osobom, które wezmą udział w spotkaniu w czasie rzeczywistym przekażemy wejściówkę na konferencję online NeuroWRAŻLIWI.
Będzie to konferencja poświęcona tematyce neurobiologii dziecka do 6-go roku życia.
Odbędzie się ona 8 lutego, a jej organizatorem jest Lucky Mind.
Więcej o konferencji możecie przeczytać tutaj: https://www.neurowrazliwi.pl/
Lucky Mind dziękujemy serdecznie za podarowanie wejściówek.
Wszystkich, którzy chcą intensywniej zgłębić temat NEUROBIOLOGI MOTYWACJI zapraszamy 15 marca na warsztaty stacjonarne do Gliwic.
KIEDY?
22 stycznia 2024 r. (środa)
gODZINY WEBINARU
20.00 – 21.30
GDZIE?
online, na platformie ZOOM
MASZ PYTANIA?
skontaktuj się z nami
tel. 731 231 741
mail: strefarozwoju@filomata.pl
wAŻNE INFORMACJE:
- Link z dostępem do webinaru w czasie rzeczywistym znajdą Państwo na naszej platformie szkoleniowej.
- Webinar będzie nagrywany (TYLKO AUDIO)
- Nagranie audio z webinaru dodamy na platformę, najpóźniej dwa dni po wydarzeniu.
-
Certyfikat będzie do pobrania na naszej platformie, najpóźniej dwa dni po wydarzeniu.
iNWESTYCJA?
CENA REGULARNA
40 zł
Cena obejmuje:
- dostęp do webinaru w czasie rzeczywistym
- dostęp do nagrania audio webinaru (przez 12 miesięcy)
- certyfikat uczestnictwa
RODZICE DZIECI UCZĘSZCZAJĄCYCH
DO PLACÓWEK FILOMATY
15 zł
Jeśli należysz do społeczności FILOMACKIEJ, napisz do nas (szkolenia@filomata.pl), że chcesz wziąć udział w webinarze w obniżonej cenie. Prześlemy do Ciebie kod rabatowy.
Gościem webinaru będzie:
dr Marek Kaczmarzyk
prof. UŚ w grupie dydaktycznej
Dr Marek Kaczmarzyk prof. UŚ – biolog, neurodydaktyk i memetyk, nauczyciel i wykładowca. Teoretyk edukacji i pisarz. Autor artykułów i książek z zakresu biologicznych kontekstów kształcenia. Najważniejsze z nich to: Strefa napięć. Historia naturalna konfliktu z nastolatkiem, Unikat. Biologia wyjątkowości, Szkoła memów, oraz najnowsza książka, adresowania do nastolatków: Obcy na planecie dorosłych.
Proponuje spojrzenie na edukację przez pryzmat najnowszych osiągnięć neurobiologii. Propagator dydaktyki ewolucyjnej – dziedziny zajmującej się praktycznym wykorzystaniem mechanizmów ewolucji (zarówno biologicznej, jak i kulturowej) w interpretacji procesów uczenia się i wychowania. Od kilkunastu lat prowadzi wykłady i szkolenia, w których udział wzięło kilkadziesiąt tysięcy osób. Jest przewodniczącym Komitetu Naukowego Ogólnopolskiego Sympozjum Naukowego Neurodydaktyki. W grudniu 2020 ukazała się jego pierwsza powieść Adam, w panach na ten rok także kolejna pt. Stary.
