NAGRANIE WEBINARU – NEURORÓŻNORODNOŚCI
35,00 zł z VAT
Neuroróżnorodności (ADHD, spektrum autyzmu) – stare, przejściowe i nowe rozumienie
Gość webinaru: Tomasz Bilicki
Nagranie webinaru, który odbył się 8 maja 2025 r.
Czas trwania nagrania: 90 min
Dostęp do nagrania: 12 miesięcy od momentu zakupu
Opis
Neuroróżnorodności (ADHD, spektrum autyzmu) – stare, przejściowe i nowe rozumienie
Webinar adresujemy do osób, które pracują w edukacyjnych przestrzeniach z dziećmi i/lub młodzieżą, do rodziców oraz do wszystkich, którzy chcieliby wiedzieć więcej o tym, jak skutecznie wspierać młodych z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb.
Będzie to wyjątkowe spotkanie – nasz Gość połączy się z nami ze Światowego Kongresu ADHD w Pradze. Poruszymy ważny temat i przyłożymy perspektywę aktualizacji tego, co wiemy i co robimy.
Warto pamiętać o tym, że kompetencje dorosłych w tym zakresie mogą znacznie przyczynić się do jakości życia dzieci i nastolatków, czyli jutrzejszych dorosłych.
Do dzisiaj wiele osób postrzega ADHD i spektrum autyzmu w kategoriach zaburzenia. Historycznie ten pogląd wywodzi się od badaczy, którzy łączyli trudności neurorozwojowe z psychozami. Coraz więcej dyskutujemy o edukacji włączającej (inkluzyjnej), ale wiele osób zaprasza do dyskusji o krok dalej – od patologizacji neuroróżnorodności do jej afirmacji.
Podczas spotkania poruszymy następujące kwestie:
- ADHD – etiologia, objawy, diagnoza, wsparcie
- Spektrum autyzmu – etiologia, wczesna interwencja, diagnoza, wsparcie
- Rozumienie i wsparcie neuroróżnorodności z perspekywy rodzica i nauczyciela
- „Zespół Aspergera, wysokofunkcjonujący, niegrzeczni, leczenie” – dlaczego tak nie mówić?
- Dobre praktyki we wsparciu osób neuroróżnorodnych.
To będzie czas na aktualizację naszej wiedzy i czas praktycznego budowania możliwości wspierania młodych. To my, dorośli możemy być dla nich drogowskazami, kiedy się pogubią.
Tomasz Bilicki
Pedagog, absolwent kilkuset godzin szkoleń w zakresie leczenia zaburzeń zdrowia psychicznego. Interwencji kryzysowej uczył się na Florydzie w International Critical Incident Stress Foundation, a egzamin certyfikacyjny zdał na Uniwersytecie Maryland. Ukończył również studia podyplomowe, min. z psychologii motywacji (Uniwersytet SWPS) i psychotraumatologii (Uniwersytet Gdański). Uczył się także na Uniwersytetach: Stanforda, w Utrechcie, Medycznym Harvarda. Pracuje z nastolatkami. Prowadził interwencję kryzysową oraz psychoterapię w Punkcie Interwencji Kryzysowej Fundacji Innopolis, Pracowni Wsparcia Psychologicznego PoMoc, Centrum Medycznym “Szpital św. Rodziny” (kontrakt z NFZ – 1. poziom referencyjny), Regionalnym Interwencyjnym Telefonie Zaufania dla Dzieci i Młodzieży. Nauczyciel dyplomowany.
Aby dodać opinie, zaloguj się.
Do korzystania z Platformy szkoleniowej i umieszczonych na niej treści szkoleniowych (usług cyfrowych) niezbędne jest posiadanie:
- • komputera, laptopa, tabletu lub smartfona,
- • stabilnego łącza internetowego,
- • aktualnej wersji przeglądarki internetowej, która obsługuje pliki cookies (np. Google Chrome, Mozilla Firefox),
- • aktywnego adresu e-mail,
- • aktualnej wersji standardowej przeglądarki plików .pdf (np. AdobeReader),
- • aktywnych: kamery internetowej, mikrofonu, głośników lub słuchawek.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.